第17週 本學期心得

上完了一學期的大一地理課，感覺與之前大一上課方法不同，記得大一只上一些重要部分，老師也跟重點上的教，儘管都是原文，老師的上課方式變得比以前好多了，老師每次上課前都會叫我們要翻譯哪段、翻譯作業是哪些、部落格的事情、google map，雖然有點像逼我們看原文但總比以前大一時，那部落格輕鬆多了，一個學期就這樣度過，英文的翻譯能力有變，認識的專有單字也不少，臺風比以前穩健，假如老師沒叫我們翻譯課本的話，我可能都不知道他的好處在哪，而且我們用的是國外的教材，不但了解國外所上的地理，也更了解他們如何對於環境上所出現的問題，所提出的解決與看法。

第16週 5-5 p96 翻譯 Living with the tides: Rocky and sandy shores have different types of organisms

居住與浪潮：岩岸和沙岸有機體的不同的類型

月亮和太陽的地心引力在某些沿岸區域造成潮汐上升和下降大約每6個小時。 海岸線區域在低和大浪之間稱潮間帶的區域。 居住在這區域的有機體能避免清掃或由波浪擊碎，并且必須應付被浸沒在大浪期間并且留給更熱孤立無援(和的)在低潮。 當大雨稀釋鹽水時，他們必須生存在鹽分的變化環境中。 為了處理這樣得壓力，多數潮間帶的有機體堅持某事，開掘或者在防護殼掩藏。

在有些海岸，陡峭的岩石岸的由波浪搗。 許多水池和其他適當位置在他們潮間帶的區域包含佔領不同的適當位置以回應日報和在環境狀況上的季節性變化例如溫度.水流量和鹽分(圖5-25，上面)。

其他海岸有輕輕地傾斜的障礙海灘或者含沙岸，與適當位置為不同的海洋有機物(圖5-25，底部)。 大多數保持從看法掩藏并且通過挖洞，開掘和挖洞生存在沙子。 這些沙灘和他們毗鄰的沿海沼澤地也是在家對在甲殼綱、昆蟲和其他有機體的各種各樣的水鳥(圖4-5， p. 68)哺養專業適當位置。未受干擾的障礙海灘通常有沙子由根草固定自然沙丘的一個或更多行(圖5-26， p. 98)。 這些沙丘是第一個防禦範圍對海的破壞的。 這樣房地產有價值很缺乏和沿海開發商在第一套沙丘之後常常地取消防護沙丘或修造并且用大廈和路蓋他們。 大風暴可能然後充斥和甚而清掃海邊大廈和海灘。 某些人民不正確地叫影響人們的事件「自然災害」。

第15週 5-3~5-4 影片

5-3
How have we affected the world's terrestrial ecosystems?
怎麼有我們影響了地球生態系？

影片內容大要:因為人類的捕獵以及棲息地被破壞，一千一百多種動物瀕臨絕種，由於人類對文明的需求，卻造成了其他物種的滅絕，或許動物園將是動物們最後的棲息地...

http://tw.youtube.com/watch?v=n0RORW5NwNc&eurl=http://gjo3m4-0.blogspot.com/

5-4
What are the major types of aquatic systems?
什麼是水生系統的主要類型？

影片內容大要:水生系統再無污染時，那乾淨的模樣是最美麗的

http://tw.youtube.com/watch?v=brJCga_PUvE

http://tw.youtube.com/watch?v=TZhfbpoRfjU

第14週 5-2 心得

How does climate affect the nature and location of biomes?
氣候怎麼影響生物群系的本质和地點？

盛行風的風向導致海流的變化稱為洋流，熱含量的不同造成兩條洋流的密度差而產生寒流、暖流。熱鹽流將溫暖、低鹽的暖流低緯送到高緯。溫室氣體原本就有存在在地球上，但工業發展產生出許多的溫室氣體而造成地球的暖化。地形也會影響氣候，水氣接觸到高山而在迎風面產生豐沛的雨水，在背風面產生焚風。

氣候的不同會影響當地生物群系的不同。沙漠生態系是很虛弱的，一但遭受破壞，需要上百、上千年才能復原。沙漠生態系的動物位了保持水分，皮特別厚、還有排濃尿等的特性，植物則產生針狀葉、跟埋的很深抓地下水、氣孔白天不開晚上開等的特性。草原有分為熱帶莽原、溫帶草原、寒帶凍原，溫帶草原的土壤最肥沃，莽原的動物又有分為吃草的動物、吃根的動物、吃葉的動物，將彼此的食物來源分開，較不用產生競爭。凍原的植物會趁夏天回暖時，冰塊溶化產生的水快速發芽、成長。

不同的動植物生長在不同的環境條件下。在陸地範圍內，溫度、降水量、緯度都是影響因子；在海洋中，海水的鹽度、寒暖流、鹽度都是影響因子。沙漠中的生物有獨特的系統來防止水分的流失，森林中的生物也依海拔高度有不同的分布，生物體各自生存在屬於自己適合的環境或發展出獨特的系統使自己可以生存下來。

第十三週 4-5~5-1 影片和心得

4-5
How might genetic engineering affect evolution?
遺傳工程怎麼也許影響演變？

現今社會面臨基因改造食品的問題，主要就是顧慮食用安全性，一般調查評估幾項問題：(1)是否有直接影響人體健康的毒性；(2)會不會造成過敏反應；(3)營養或毒理上比較重要或特別的成分；(4)插入的基因是不是穩定；(5)食品營養特性有沒有變化；(6)任何其他非預期的影響或改變。
每一種基因改造生物都不同，基因插入的方式也不相同，所以不能說基因改造食品是絕對安全或不安全。目前世界上已商品化的基因改造食品有大豆、玉米、棉花、油菜、馬鈴薯、木瓜、稻米、番茄、小麥、甜菜、南瓜、菊苣、亞麻、甜瓜及葵花。
在台灣，截至93年11月止，衛生署已經核准的基因改造食品計有大豆1種和玉米10種，全部都是進口的基因改造食品，現在尚未有本土研發的基因改造食品上市。至於目前在台灣市場中常見的基因改造食品，則是大豆、玉米和它們的加工製品。
根據統計，基因改造大豆、基因改造玉米、基因改造油菜與基因改造棉花是目前全球的四大基因改造作物。而美國則是生產基因改造作物最多的國家，加拿大、阿根廷、巴西、中國、印度、南非、西班牙、澳洲等國家也種植基因改造農作物。



http://tw.youtube.com/watch?v=AEINuCL-5wc


人類的開啟的介紹

5-1

http://tw.youtube.com/watch?v=YZEDKa6os7g
基因改造作物的好壞在目前還是沒有辦法知道，因此在使用上其實是要小心的，因為其帶來的影響是要時間的累積才看的出來，不過基因改在食品在貧窮國家可以發揮很大的幫助，那可以幫助她們大量生產作物以改善生活。

第十二週 4-2~4-4 影片和心得

4-2
How do geological and climate changes affect evolution?
地質和气候变化怎麼影響演變？

地質
http://tw.youtube.com/watch?v=i6F4qoxe0o4

由專家 到特定地點去拍 地質的分成與變化

氣候變化
http://tw.youtube.com/watch?v=PoSVoxwYrKI

氣候變化是一件很容易注意到的事情 但是卻無法輕易感善他


4-3
What is an ecological niche?
地質和天氣的改變如何影響著生物的演化

板塊運動、火山爆發、地震、氣候改變影響著生物的棲息地，造成了物種改變，也創造了許多機會來演化許多新的物種、族群們。

地質變化的過程影響天擇。板塊運動造成了大陸漂移而改變了氣候，影響動物、植物的生長，環境的變遷演化出新的生物而產生天擇。地震使地殼變化而產生出高山或海溝隔絕了生物們。火山爆發摧毀了棲息地而影響了生物們的生存環境。

氣候的改變也會產生天擇。過了冰河期，大地回暖了起來，覆蓋在地表上的冰層開始融化成水而造成海平面的上升。不同的的氣候影響著不同動植物的分布情形，沙漠與熱帶雨林的動植物組成就有明顯的不同。


http://tw.youtube.com/watch?v=hpG6gCTBjJ0

4-4
How do extinction,sprciation,and human activities affect biodiversity?
滅絕、組成、人類活動如何影響生物的多樣性?

環境的改變會破壞當地物種組成的平衡，新物種的形成與物種的滅絕決定了地球的生物多樣性。人類的活動造成了物種提早滅絕，摧毀物種的棲息地減少了地球上的生物多樣性。

特定的環境、天擇組成了新的物種，稱為生態作用。地理隔絕，由於地表的變化而產生的隔絕造成了生物的活動受阻礙而演化出新的生活方式。生殖隔離，經過幾百年的地理格哩，生物們也往不同的方向各自演化而變的不同，因此就算在一起也無法產生後代。

滅絕是永遠一定會發生的，某種只能生存在熱帶雨林的黃金樹蛙，如果熱帶雨林消失，黃金樹蛙也會跟著滅絕，這種物種稱為地域性物種，通常這種物種對環境的依賴性比較強，也容易滅絕。

當環境改變而造成誤種的滅絕稱為背景滅絕。因為大災難、環境劇烈變化而產生的物種滅絕稱為大量滅絕。

第十一週 影片和心得

3-7
How do scientists study ecosystem?

科學家怎麼學習生態系？

http://tw.youtube.com/watch?v=ar1PiErKW8c

影片裡 是由一位專家 講解 這個世界的生態系 並解讓我們更加了解 還有圖形解說

3-7心得
有些科學家直接到所要研究的地點觀察、測量、勘查整個結構及功能，但隨著科技發達，科學家已經可利用航空照片、衛星圖片來研究，運用地形分析系統觀察地形、生物分佈、環境問題、空氣污染等。科學家還會在實驗室裡模擬環境，將溫度、空氣、水、土壤等自然環境做的跟被模擬的地方相像，藉此來觀察、紀錄。地理學家發展模型模擬生態系，電腦繪圖的發達更可以應用再這一個方法。

4-1
What is biological evolution and how does it occur?

什麼是生物演變，并且它怎麼發生

http://tw.youtube.com/watch?v=CKPzkxbBcMg

影片是由 許多 生物的小影片所合成的 位的是讓我們更加了解明白 生物演變過程

4-1心得
在高中的生物課就學到有關物種的基因與遺傳變異，藉由有性生殖繁衍或是突變產生新物種，至今已經有著將近一億的物種了！我覺得孟德爾的豌豆實驗使人類對於物種遺傳變異的了解有很大的幫助，人類知道物種的性狀是由基因控制，便可藉由配種，研發出對自己有利的產品。
　　雖然基因改造這項技術帶給人相當多的便利，然而這些經由基因改造後的產品對生態環境究竟會不會造成什麼影響，都是我們該謹慎考慮的。